摘要：当前西方敌对势力和民族分裂主义都把赌注押在青少年身上，通过非法宗教传播行为，在文化教育部门疯狂进行反动政治渗透和浓烈的“圣战”污染。本文列举了非法宗教向学校的方式，分析了学校成为非法宗教渗透目标的原因，并针对性的提出了防范非法宗教向学校渗透的建议。

关键词：学校 反邪教 工作

正文：人们通常认为，随着科学技术的进步，人类对自然的认知也越加深刻，封建迷信会越来越失去立足之地。可是，科学的进步并没有彻底消灭邪教的生存土壤，邪教不断变换自身的形态，不断的疯狂传播，邪教势力波及的人群越来越广泛。邪教是指被界定为用宗教、气功或者其他名义建立，神化首要分子，利用制造、散布迷信邪说等手段蛊惑，蒙骗他人，发展、控制成员，危害社会的非法组织。邪教大多是以拯救人类为幌子，散布迷信邪说，一般以不择手段地敛取钱财为主要目的。邪教组织巧妙的利用人们的心理，散布歪理邪说，制造恐慌心理和恐怖气氛，不仅勾结投靠敌对政治势力，充当干涉他国内政的工具，损害国家利益，目无道德法律，破坏社会秩序，同时泯灭亲情人性，残害他人生命。

青少年是祖国的未来，谁掌握了青少年谁就掌握了未来。当前，西方敌对势力和民族分裂主义都把赌注押在青少年身上，在文化教育部门疯狂进行反动政治渗透和浓烈的“圣战”污染。严重危害青少年心理健康，成为我们青少年思想政治工作中的重要课题，也成为各级各类学校面临的一大难题。

1. 非法宗教向学校渗透的方式 

1.1 外籍人员利用特殊身份进行传教。学校一些涉外人士如外籍教师、转学生等，利用自身的特殊身份，通过学术讲座、授课、外语口语交流、英语角等方式，有意识地向学生们灌输宗教的相关知识，向学生们潜移默化的传递宗教观念，使学生们对宗教产生浓厚的兴趣之后，便进一步的抓紧时机，向同学们宣传和推销西方的宗教教义和价值取向，继而发展为信徒。

 1.2 打着慈善的旗号进行传教。一些宗教组织和传教人，以捐资助学为名而行传教之实，向经济困难的学生积极主动的进行资助，或者在校园内招募学生组织扶贫、助残等慈善小组，引起学生的注意与好感，以善良、博爱、友好的表象，使学生对其产生好感与兴趣而加入其中，最后达到宣传教义、发展成员的目的。此外，还有的宗教组织积极资助家庭经济困难的学生，表面上对他们表示关心和帮助，并通过表达希望好好学习，成人成才的良好祝愿等表面目的，去利用贫困生感恩的心理进行教义宣传，从而将他们拉入宗教组织。

1. 3 通过网络、散发宗教传单等宣传媒介进行传教。境外宗教势力利用网络、广播和光碟，或者寄发传单等形式向学生进行宗教宣传或散布一些反马克思主义、反科学内容。特别是通过目前网络的快捷性及普及性，建立一些网站开展网上学《圣经》、空中英语课堂等，大肆宣扬西方的宗教思想和价值观，同学们辨别是非的能力较弱，容易被一些美丽的内容所诱惑和吸引，继而对宗教产生好感而迷恋其中并沦为教徒。 1.4 组建地下宗教团体进行传教。校园是各种宗教组织渗透的主阵地，学生也是各种宗教势力重点发展的对象，宗教组织派出专门的传教人员在学校周边将传教职业化，通过以点带面对学生进行宗教渗透，当形成一定规模后组建学生宗教团体，并定期进行聚会开展教义的学习，使组织规模化、正规化；此外，还有的宗教组织招募学校中的信教学生，而他们则在背后进行人员培训、提供资金支持而完全不用出面，通过这些所谓的宗教骨干分子组建学生校园宗教团体，从而对校园进行渗透。 

2. 学校成为非法宗教渗透的目标的原因

2. 1 学校政治思想工作与学校发展没有同步。当前，部分学校思想政治工作者对宗教知识知道的不多、关注的也不多，很少有人关注学生对宗教信仰的追求与看法，甚至有的学校思想政治工作者对于宗教渗透还没有正确的态度和清醒的认识，没有适应时代的发展特征、立足学生思想状况去针对性的开展富有特色和成效的思想教育工作，过多的尊重所谓的个性和文化的包容，而忽略了学校政治工作的重要性，对宗教渗透的警惕性不高从而为宗教渗透提供了机会。 

2.2 全球经济一体化为宗教渗透提供了便利。全球经济一体化进程的加剧,它完全打破了国界, 整个世界成了“地球村”, 全球各地民族间都可以迅速通过各种手段进行交流, 各种宗教文化得到迅速的扩散, 宗教文化变成共享的资源。这也为西方国家利用宗教活动，对我国进行渗透提供极大的便利与机会。西方国家以雄厚的资金为支持，采取多种的渗透形式不遗余力的进行宗教渗透，来向中国灌输西方资产阶级的意识形态和文化理念, 并以学生为重点渗透和发展对象，通过宗教加剧渗透，进行文化“殖民扩张”，使学生的政治观念淡薄、民族意识淡化。 

2.3 现代信息技术的飞速发展，使得宗教渗透更加便捷。以往学生们大量接触的宗教知识主要来源于家庭、社区、身边的人以及各级教育者的灌输, 其内容经过层层把关过滤, 不正确、不恰当的内容已被删除。网络时代高度普及的今天，学生们了解信息的渠道更为宽广、更为便捷，只需找到网址，便可在第一时间看到任何媒体的全部内容，网上汹涌而来的外来宗教信息, 就是西方进行宗教渗透的主要阵地，混杂着太多不健康的内容和信息，既有对西方享乐主义和极端个人主义的鼓吹,也容易诱使学生加入到宗教组织或者参与到非法宗教活动中去。 

2.4 其他因素。一是因社会压力、学习压力过大带来的心理影响。现代社会生活节奏越来越快，资讯发达，给在校学生心理带来较大压力，而通过宗教信仰来减轻、平衡心理压力，净化心灵，对学生来说是成本低、简单有效的手段。二是兴趣影响，认为宗教是一种文化，且觉得宗教信仰是一种自由，自然而然的去接受宗教的宣传。 

3. 学校如何防范非法宗教渗透 

3.1 进一步加强学校的领导班子和教师队伍建设。大、中、小各类学校都要在党委的领导下开展教学工作，作为人民教师，必须无条件地履行教师的义务和职责，全面贯彻执行党的教育方针，忠诚于人民的教育事业，坚持对学生进行马克思主义世界观、人生观和无神论教育，进行维护祖国统一、维护民族团结、反对民族分裂的教育。对以各种形式传播宗教教义、歪曲历史、散布分裂思想的学校领导人和教师要严肃批评教育，情节严重者，坚决撤换和清除出教师队伍。

3. 2加强学生的思想政治教育。现阶段的学校，处在复杂的国际国内环境下，对外开放的不断扩大，社会主义市场经济的不断深入，中西文化的碰撞、贫富差距的加剧等等新情况，都给学生的思想与信仰带来了巨大的冲击。一些学生不同程度的存在着价值取向扭曲、社会责任感缺乏，所以抵御和防范宗教渗透，学校首先要确保马克思主义理论在学校的绝对主导地位，积极教育和引导学生树立社会主义世界观、人生观和价值观。另外，还要加大广学生的爱国主义教育，增强学生们的爱国意识和民族责任心，让大家明白盲目的宗教信仰会瓦解一个民族的凝聚力，还会产生信仰危机甚至导致社会动乱的发生。 

3.3 加大校园宗教知识和宗教政策的宣传。为使学生认识宗教、了解宗教，就必须要让他们加强对党的宗教政策及有关法规的学习。通过学习，破除他们对宗教的盲从或神秘感，让广大学生明白，我国的校园是传播社会主义精神文明的阵地，不允许任何组织和个人利用任何方式，在校园传教或从事其它宗教活动，以此增强学生们自觉抵御宗教渗透的能力，对校园内出现任何宗教色彩的活动, 都能积极进行举报。 

3.4 加强对涉外人员的管理。近年来,一些境外宗教势力以利用外籍教师、留学生等身份，实际进行着宗教渗透的非法行为，他们利用与学生接触的各种机会讲授文化知识的同时，也向学生们灌输宗教思想，所以要对外籍人员进行有效管理。一是要对外籍人员自进校到离校都建立动态档案，对信仰状况和宗教活动进行有效了解和掌握；二是要建立听课及课后回访制度，以了解其授课内容、授课课堂上是否有传教行为发生，其次，还要对与他们接触较多的学生进行座谈，对他们的业余生活、宗教生活进行了解，发现有传教的迹象立即予以制止。 

3.5 健全网络，培养骨干，构筑校园抵御宗教渗透防线。健全学校信息网络，是做好防范宗教渗透工作的重要环节。因为宗教活动具有较强的隐蔽性，开展活动一般是通过电话、网络进行联系，活动地点和方式、参与人员非常难以掌握，所以一是要分别在教职工和学生中建立动态信息队伍，二是要建立计算机网络信息收集、监控队伍，以此形成一张由点到线、由线到面、全方位多渠道，辐射面广、反应灵敏的信息网络，是学校及时了解学生思想动态有效方法，也是预防和处置宗教向学校渗透与蔓延的重要防线。

总之，学校代表着国家的主流意识形态，担负着培养社会主义合格建设者和接班人的重任。我们要认识到学校宗教渗透防范工作的重要性、复杂性和长期性，将防范宗教渗透工作纳入到建设和谐、稳定校园的日常工作中去形成长效监管机制，扎实做好宗教向校园渗透和蔓延的防范抵御工作，切实维护校园稳定，为青少年健康成长保驾护航。